TELAAH KURIKULUM MI/SD

Telaah Kurikulum MI/SD: Kajian Teoritik dan Panduan Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan buku yang mengupas secara komprehensif konsep, landasan, perkembangan, dan implementasi kurikulum pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD). Buku ini mengajak pembaca memahami bahwa kurikulum bukan sekadar dokumen administratif atau kumpulan mata pelajaran, melainkan sebuah pedoman pendidikan yang hidup dan berkembang melalui interaksi antara guru, peserta didik, serta lingkungan belajar.
Disusun secara sistematis dengan memadukan kajian teoretis dan pendekatan praktis, buku ini membahas berbagai aspek penting, mulai dari landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis kurikulum, sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia, hingga penerapan Kurikulum Merdeka. Pembahasan diperluas pada penyusunan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, modul ajar, pembelajaran mendalam, pembelajaran berdiferensiasi, serta asesmen yang berorientasi pada perkembangan peserta didik. Buku ini juga mengintegrasikan pendidikan karakter, Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin, Kurikulum Berbasis Cinta, dan penguatan ekosistem pendidikan madrasah.
Keunikan buku ini terletak pada penyajian materi yang diperkaya kisah-kisah reflektif kehidupan sekolah dan madrasah, contoh penerapan pembelajaran, serta latihan pada setiap bab. Melalui pendekatan tersebut, teori kurikulum menjadi lebih mudah dipahami dan dihubungkan dengan situasi nyata di ruang kelas. Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa pendidikan guru, dosen, guru MI/SD, kepala madrasah, serta praktisi pendidikan dalam merancang dan mengembangkan pembelajaran yang bermakna, inklusif, adaptif, dan berpusat pada kebutuhan peserta didik.